Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala e segmentaremos oralmente palavras em sílabas.

Você sabe classificar o gênero das palavras? Então vem comigo...

Compreender a diferença entre substantivos primitivos e derivados

 Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.

Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

Trabalharemos a compreensão do significado de objetos pessoais comuns ao cotidiano das crianças, mas que também são fontes de memórias e histórias, relacionando ainda a escrita de palavras por meio de rimas.

Vamos reconhecer e identificar a sílaba tônica nas palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa , maiúsculas e minúsculas.

VAMOS APRENDER QUE QUANDO NOS REFERIMOS A COISAS DE MENINO, UTILIZAMOS A LETRA O. QUANDO O ASSUNTO FOR SOBRE MENINAS, UTILIZAMOS A LETRA A.

Nesta atividade vamos ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.