Trabalharemos a Leitura e a compreensão, do gênero textual lista que faz parte da nossa vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto .Vamos também  relacionar sua forma de organização à sua finalidade.  

Compararemos quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando quantos a mais e quantos a menos.

Reconheceremos as quantidades de dias que tem uma semana , um  mês e um  ano, utilizando o calendário, quando necessário .  

VAMOS APRENDER EM ESPANHOL O NOME DE ALGUNS LUGARES NOS QUAIS PODEMOS IR.

 Reconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.

Trabalharemos  a relação do dia e da noite com os elementos/fenômenos naturais, além das estações que vivemos ao longo do ano e suas características.

Entendimento sobre dia, mês e ano. Datas comemorativas localizadas dentro do nosso cotidiano.

Vamos recontar as aventuras das histórias lidas em sala, estimulando nossa capacidade de relembrar e narrar detalhes importantes de maneira divertida!

Vamos nos divertir enquanto aprendemos sobre localizações! Acompanharemos nosso amigo Lucas em uma emocionante aventura pelo parque, utilizando termos como direita, esquerda, em cima e em baixo para descobrir objetos e pessoas.

Nesta atividade, os alunos irão explorar diferentes tipos de textos do cotidiano como listas, calendários e receitas, desenvolvendo habilidades de compreensão leitora e relacionando a estrutura dos textos com suas finalidades.