Atividade.Digital
Ordem crescente e decrescente
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA09
  • EF02MA01
Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida. Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
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Data AD: Gráficos e Tabelas
  • 3
  • 4
  • 5
  • Matemática
Observe estes dados de pesquisas feitas por nossos especialistas e responda
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Quanto é 8x7?  
  • 3
  • 4
  • Matemática
Torne-se um craque na tabuada do 8!
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Adição Simples
  • 1
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF01MA06
  • EF02MA06
Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
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Multiplicando por 4!
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA07
Trabalharemos problemas de multiplicação 4 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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Contando os minutos multiplicando por 5
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA07
Resolveremos problemas de multiplicação por 5 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável. 
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Problemas de adição com os amigos do folclore
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • Matemática
Nesta atividade, vamos aprender como construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
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Respeito às diferenças
  • 2
  • 3
  • 4
  • Ciências Sociais
  • EF01HI04
Conhecer e refletir sobre a diversidade étnica, social e cultural de sua origem e de outras crianças, valorizando a importância da convivência entre os diferentes, respeitando as pessoas como elas são.
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Contando até 30 de olho no calendário
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA01
  • EF02MA09
 Compararemos e ordenaremos números naturais pela compreensão de características do sistema de numeração decimal a partir de construção sequências de números naturais em ordem crescente.
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Contar de 6 em 6 = Multiplicar por 6!
  • 2
  • 3
  • Matemática
  • EF02MA07
  • EF02MA09
Resolveremos e elaboraremos problemas de multiplicação por 6 com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
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