VAMOS APRENDER O VACABULÁRIO DOS OBJETOS ESCOLARES EM ESPANHOL!

Organizaremos e ordenaremos objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.

Trabalharemos a leitura e escrita das palavras com correspondências regulares diretas entre as letras D e T e seus fonemas.

Trabalharemos a leitura e escrita de palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (c e ç) e correspondências regulares contextuais.

Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.

Reconhecer a importância do solo , do ar e da água para a vida, identificando seus diferentes usos para as pessoas e o meio ambiente.

VAMOS APRENDER EM ESPANHOL O NOME DE ALGUNS LUGARES NOS QUAIS PODEMOS IR.

Identificar o modo de vida das crianças em diferentes lugares, assim como observar as características de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.

Identificaremos semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.

 Reconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.