Reconhecer as relações inversas entre as operações de adição e de subtração para aplicá-las na resolução de problemas.

Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Vamos explorar a multiplicação por 10, 100 e 1000 utilizando diferentes estratégias de cálculos.

LER E ESCREVER REPRESENTAÇÕES FRACIONÁRIAS

Vamos explorar a utilização do nosso dinheiro fazendo troco.

Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número decimal de um número racional.

Realizar cálculos envolvendo a moeda brasileira

Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (quilograma, grama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.

Nesta atividade, os alunos desenvolverão habilidades de observação, análise crítica, e resolução de problemas, combinando conhecimentos de artes visuais e conceitos matemáticos, inspirados pelas obras e invenções de Leonardo da Vinci.

Vamos explorar o sistema de numeração romana.