Experimentaremos e apreciaremos formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.

CADA PESSOA MORA EM UM LOCAL DIFERENTE, COM ESTRUTURAS DIFERENTES, CASAS DIFERENTES. VOCÊ SABE AS CARACTERÍSTICAS QUE ESSES LOCAIS PODEM TER?

Relacionar a produção de lixo aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem.

Trabalharemos os princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meios de representações espaciais da sala de aula e da escola.

Identificar e elaborar diferentes formas de representação (desenhos, mapas mentais, maquetes) para representar componentes da paisagem dos lugares de vivência.

Conheceremos as várias maneiras de se comemorar o carnaval no Brasil.

Compararemos diferentes meios de transportes, discutindo os riscos para a vida e seu uso responsável.

Identificar o modo de vida das crianças em diferentes lugares, assim como observar as características de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.

Identificaremos semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.

 Reconheceremos semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.